适用人群：3—6岁
纠正孤独症儿童的特异语言现象的思路和方案，提高孩子的语言理解及表达能力，改善孩子的言语清晰度，如语前技能、语言理解、语言表达、口齿（吐词）不清等。解决孤独症儿童语言发展滞后性和独特性问题的同时，按照正常儿童语言发展的规律，对孤独症儿童进行语言教育。
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语言训练
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