入学季，孩子准备好了吗？
孩子从幼儿园到小学是一个重要的转折，他们需要面对的不仅仅是学习环境的变化，还包含了学习方式、课堂规则等一系列变化，很容易产生“坡度效应”，导致自信心受创，学习动力一落千丈，甚至产生逃避、焦躁、压抑等情绪。
幼儿园时期，老师给予的是全方位的照料，以兴趣游戏为主。因此，孩子们较依赖，随之自控力、自管力就相对较弱 。而小学阶段直接转变为课堂授课，纪律严明、科目明确，老师也不再进行生活上面的管理与照料。
学前思想准备
让孩子知道为什么要上小学？小学与幼儿园有什么不同？激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决向往上小学又不知道怎么做的问题。
（1）适当地运动锻炼，疾病预防，增强孩子体质，使他们能够身心健康地迈入小学。
（2）为了让孩子能够较快的过渡到小学生活，需要适当延长孩子学习时间，减少孩子游戏时间等。
（3）在日常活动中培养孩子正确地读书，写字，握笔姿势，同时让孩子懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（4）给予安全方面的教育，让孩子懂得并遵守交通规则。学会看红绿灯，走人行道，有困难找警察，记住各种急救电话，知道不能玩火、玩水、玩电。
3.独立生活能力的准备：
（1）通过谈话故事，社会实践，培养孩子的独立能力，增强独立解决问题的能力，让孩子感知即将成为一名小学生，生活和学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。
（2）培养孩子时间观念，在学习生活中要学会自我观察，自我体验，自我监督，自我批评，自我评价和自我控制。让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好，什么时候不该做并控制自己的愿望和行为。
（3）有自我的保护意识和基本的安全常识，知道不听信陌生人的话，并了解一些应急电话，能正确记住自己家的地址和父母的联系方式。
4.学习方面的准备：
（1）培养孩子学习方面的动手操作能力。让孩子学习有关的常规知识，例如在家学习整理自己的书包，铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀，铅笔刀，橡皮，刨铅笔和其它学习工具。
（2）培养孩子良好的学习习惯，让孩子养成遵守作息时间的习惯，不如不能迟到早退，不随便请假的。让孩子养成爱想，爱问和认真回答问题所以倾听的习惯，再有培养孩子正确的握笔，写字，看书读书的习惯。
（3）知识经验的积累。
①前阅读、前书写的渗透，让孩子熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础，为孩子阅读，书写提供条件。
②数学方面的渗透，在日常活动中引导孩子学习运用数学经验解决问题，提高孩子独立思考问题的能力。
（4）无意注意转变为有意注意：小学生上课时需要的是有意注意，即有意识地控制自己把注意指向老师。
（5）独立意识的培养：各项能力的衔接进入小学后，孩子的生活条件和教育条件将发生新的变化，孩子做事依赖父母，逐渐要过渡到事事独立完成，这就是我们要注重孩子的独立意识的培养，自我管理，自我服务能力的培养因此，要培养孩子学习兴趣，想象能力，良好的学习习惯，自我管理能力的。
（6）提高孩子的观察能力，表达能力和思维能力，
——END——
育子园德阳中心：德阳市旌阳区南街南华春天B座4楼
育子园绵阳中心：绵阳市涪城区翠花街光明华都3楼
育子园彭州中心：彭州市回龙东路牡丹名城3楼
育子园龙泉驿中心：龙泉驿桃都大道东段92号怡和新城E3区19栋附303号
微信扫一扫
关注该公众号